应该说，每一位学习者，目标都是想精通某种职业或岗位的技能。但是学习只是精通必要条件，并不是充要条件，关于这一点想必大家都认同。

一般来说，从入门到精通需要经历几个环节——先是要会用、然后是熟练使用、最后才是灵活运用。会用就是入门阶段，熟练使用是提高阶段，只能灵活运用才能做到精通。

现实当中恰恰有80%的人只是停留在“会用阶段”，小部分人达到了“熟练阶级”，而真正能够“灵活应用”的人往往是少数中的少数。

我们一直强调，良好的学习效果靠得是时间的沉淀，没有经历时间的沉淀终究只是一种混沌的状态。技能学习的“提高阶段”是一个超长的时间隧道，前面有亮光，但是四周与脚下都是黑暗，必须历经艰苦努力、刻苦钻研，同时具备超强的耐心和毅力才能穿越。

技能学习也是一个“教”与“学”双方共同努力的过程，教的一方负责“设计合理、系统的职业知识结构，传授实用、热门的社会岗位技能”。而“学”的一方，则需要勤奋刻苦的学习、认真仔细的笔记、反反复复的练习，在这个过程中，学习计划和执行力就显得尤为关键和重要。

如果说入门阶段，靠的是埋头苦干；那么提升阶段更需要“灵”与“巧”的结合；到达精通阶段，则是依靠宽广的知识与视野支撑。